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大一班的博客

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2014年12月17日 周三  

2014-12-17 12:20:14|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动一:语言《太湖美》

今天的语言活动请幼儿在认识太湖的基础上,尝试看图谱学念儿歌。通过前天的《感受太湖》活动后,孩子们能用自己的语言说出对太湖的感受,并用一句话简述太湖的美,如:我喜欢清清的太湖水;我喜欢太湖边青青的芦苇;我喜欢太湖湖面的帆船等,同时老师按照小朋友说出的太湖景物出示相应的图片,并用押韵的句子创编成一首完整的儿歌。家长可以让孩子在家念一念哦!

 

附儿歌:

太湖美,太湖美,

美就美在太湖水。

湖面帆船迎风扬,

顠来阵阵荷花香,

芦苇丛中鸟飞翔,

水色闪光波光漾。

 

太湖美,太湖美,

美就美在太湖水。

水下菱角甜,

水边芦苇青,

水底鱼虾肥,

湖水织出灌溉网,

稻香果香绕湖飞,

我爱家乡太湖美。

 

活动二:美术《美丽的太湖》

在经验共享,经验再加工的基础上,综合运用各种材料集体造型组画——美丽的太湖。培养幼儿协商合作、集体作画的能力。分享取得成功的快乐。

     来看看孩子们的最后成品吧!

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