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大一班的博客

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2015年1月12日 周一  

2015-01-12 12:17:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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科学活动《我会整理》

     最近发现孩子们的物品到处乱放,水彩笔和书还有孩子们带的帽子、围巾、手套的都堆在一个柜子里,拿的时候很乱。今天我们进行了科学活动《我会整理》,通过活动请小朋友学习按物体的用途分类,并根据物品的共同特征设计标记,学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。

       活动开始,以帮豆豆家里整理东西引出课题,看看都有些什么物品,幼儿说出物品的名称,再将图片根据用处分成3类,将整理好的物品图片摆放到3个盒子里。最后请孩子们自选一种物品,发挥创造想象,画出标记图,并把标记贴到相应的盒子上。

         在这节课的选材上贴近幼儿的生活,在活动过程中,幼儿始终处于游戏的状态,很兴奋,通过小朋友亲自参与整理,让他们体验到有效整理物品,感受有序地进行整理的成功感和快乐感。通过活动孩子的语言表达能力还需要加强训练。

 

   

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